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2018-11-16 05:36:20【3409754】
界预料,不少反对派派别已经明言与政府的对话时机已经不再。“暴力应停止,在押人员应获释,这样才能协商出一个过渡期,”反对派派别领导人哈桑·阿卜杜勒-阿齐姆在与安南会面后说,“在暴力、杀戮、逮捕继续存在的情况下,危机不可能得到解决。”另一反对派派别成员阿卜杜勒·阿齐兹·海尔在与安南会面前就告诉媒体,安南此行只带来“一丝曙光,但如此微弱”。叙利亚境外反对派组织“叙利亚全国委员会”当天通过网站发表声明,排除与现政府对话可能性,称只有总统巴沙尔及其团队辞职,才可能“开始认真的对话”。美国:军事干预难西方外交人士先前早已预料,安南此行难以获得预期效果,理由是反对派拒绝对话,坚持认为西方国家给予更多军事援助才是出路。不过,就连美国政府高官也承认,对叙利亚实施军事干预非但可能解决不了问题,反而会使危机扩大。美联社报道,美国白宫一名官员9日在一场针对少数媒体的吹风会上表示,美国政府正在研究促成叙利亚境内实现停火的方案,其中对军事干预这一选项持“深度怀疑”态度。这名官员认为,叙利亚与利比亚情况截然不同,因而借由军事干预帮助反对派推翻政权的一幕难以重演。他说,北大西洋公约组织去年军事干预利比亚,通过阻止卡扎菲政权武装力量进攻以及设立平民保护区,创造了较好军事打击条件。“在叙利亚,环境更加复杂,现政权的安全部队……与居民混在一起,炮击、轰炸或者狙击,都会演变成灾难性的暴力事件,”这名官员说,白宫担心,军事干预可能“在没能解决问题的情况下造成人道主义危机的升级”。此外,美联社还援引西方外交人士的话报道,叙利亚不同于利比亚的另一点在于,叙利亚在这一地区拥有伊朗以及真主党等盟友,并且与作为美国最重要盟友的以色列毗邻,一旦军事干预引发全面战争,可能引发地区战事的爆发。(徐超 新华社特稿) 浦东新区某幼儿园周老师反映:在日前对园内儿童进行的视力普查中,一位4岁小朋友被发现视力仅为0.4,而正常应在0.8左右。孩子如看远方,成像也会重叠。后经医院诊断为近视加散光,孩子不得不戴起了“小眼镜”。医生说这与孩子平时“痴迷”平板电脑有关。如今,平板电脑已成了不少孩子的“超级宠物”,连两三岁的孩子也爱不释手。孩子的视力尚未发育成熟,长时间亲密接触将损害孩子的视力健康,由此带来的安全风险不得不防。记者随访 孩子着迷了,家长担忧吗? 记者日前登录不少亲子网站、育子论坛,发现不少家长有着与周老师同样的担忧。“80后”家长黄女士和丈夫平时工作很忙,没时间陪6岁的孩子,便买了平板电脑给孩子当“玩伴”。没想到孩子从幼儿园一回家,就拿着它玩“切水果”等游戏,直到吃晚饭才罢手。一段时间后黄女士发现孩子特别爱揉眼睛,看不远处的物体要费很大劲,伸手取杯子时也会总感觉偏一点,经医生检查后才发现孩子眼睛出了毛病。 仙霞西路的马女士信奉“不能让孩子输在起跑线上”,于是她将平板电脑当做5岁孩子的“早教机”,下载了不少幼儿教育软件,让孩子跟着平板电脑读拼音、认汉字、看图画、念唐诗……时间一长,孩子看东西总喜欢眯着眼睛。上医院一检查,孩子近视度数已接近100度了。 四平路戴先生家的孩子不到4岁,玩“切水果”已是高手,“切”得昏天黑地,饭桌上当众表演,连饭也不想吃了。一双嫩嫩的小手,五个手指中居然有三个手指“切”出了茧子。家长还引以为豪:“小鬼头来赛哦,比阿拉大人得分还高。”由此可能对孩子造成伤害,戴先生却浑然不觉。 不仅诱发眼疾,还影响想像力 人类的视觉发育是个渐进过程。一般而言,孩子3岁时立体视觉才近成熟,8-9岁时视力发育才完成。据瑞金医院眼科专家介绍:由于平板电脑系直接发光体,画面色彩亮丽,视觉刺激强烈,缺乏自控能力的幼童如长时间沉溺其中,不仅容易引起“视疲劳”,而且正常的每分钟15次眨眼次数也会降至3次,使得眼睛表面得不到正常的“滋润”。尤其是,孩子玩游戏时眼睛与屏幕贴得很近,加剧了对眼睛的伤害。 市卫生局去年6月6日第16个全国“爱眼日”公布的数据显示,包括平板电脑在内的各种“视频玩具”的过度滥用,已使本市儿童近视发生年龄至少提前3年,托幼机构儿童视力筛查可疑异常率已达5.87%。 本市资深幼教老师认为:幼童长时间专注于平板电脑,不仅影响视力发育,还将影响想像力的发展。由于视屏上信息变化快,触屏式操作使页面迅速移动,孩子一般不多思考即进入下一个画面,这种无“消化”过程的信息接收,会妨碍孩子的思维和主动思考探索的能力,并且使孩子对虚拟世界以外的事物缺乏兴趣,进一步影响其人际交往能力。 编后 中国消费者协会公布的2012年消费主题是“消费与安全”,其中第三条强调了对儿童等群体的保护。令人遗憾的是,目前市场上有不少产品依然缺乏针对儿童健康成长的消费引导。在孩子的成长道路上,家长应担负主要的监管责任,特别是对自控能力差的孩子。但是,企业的担当同样不可或缺。汽车行驶途中,驾驶员不戴保险带车子会叫个不停;有的网游若游戏时间过长,电脑也会暂停,这些“提醒”功能,平板电脑生产厂家为何就做不到呢?只要企业愿意担负起真正的社会责任,从保护儿童角度出发,密切关注儿童消费过程中暴露出来的商品和服务安全漏洞,并及时加以改进,那么,我们的孩子,就一定能在一个安全健康的消费环境中茁壮成长。 新华网伊斯坦布尔3月11日电 (记者 陈铭)土耳其最大城市伊斯坦布尔的叶先尤尔特区11日深夜发生一起火灾,致使11名建筑工人当场死亡。叶先尤尔特区区长内吉米·卡迪格卢说,11日晚上约10点30分,正在建设中的一个商场发生大火,一个大帐篷淹没在大火之中,结果酿成了11名工人死亡的悲剧。据当地电视台报道,火灾的原因可能是电线短路引起的。目前消防队员已经破灭了大火,正在现场行搜救并调查事故原因。这起火灾事故现场在伊斯坦布尔市中心以西约35公里处。 “规范政府购买服务,就要让百姓明明白白知道,政府购买服务用了多少钱?搞了多少项目?项目的可行性如何?实施结果怎样?资金使用效果如何?”全国政协常委、上海市政协副主席周汉民呼吁通过“第三方机制”提升政府购买公共服务水平,维护和提高政府购买公共服务的公信力。政府向社会组织购买服务是一种新型的公共服务提供方式。上海起步较早,有不少成功的范例;但在探索中也发现,一些民间发起的草根社会组织仍然面临生存困境,它们得到政府购买服务的机会十分有限。 周汉民委员认为,政府在购买服务的方案选择、项目招标、主体确定等方面,应在全程公开透明的状态下进行,建立“公众评价”和“第三方论证”两个决策辅助机制。他还建议,要借助民间和社会力量搭建全方位、全过程的监督平台,及时发现并解决购买服务过程中出现的偏差。 现代政府越精简,需要购买的公共服务就越多。周汉民认为,政府在确定购买服务项目时,要建立规范的决策程序,尤其是涉及面广、资金投入大的项目,应由人大进行审议、监督,以防少数行政官员把政府购买公共服务搞成劳民伤财的形象工程。 继叫停英语星级考、发布“证书禁令”后,“小五班”、“小四班”又暧昧登场且有愈演愈烈之势。眼下正是上海“小升初”的招生面试季,记者调查发现,与行政部门声势浩大的治理行动相比,择校风却俨然势不可挡。全国“两会”现场,不少代表委员呼吁:教育改革不能头痛医头。 记者调查 “小五班”:愈演愈烈 从四年级开始办,某名校的“小五班”,开始只有5个班,但到今年3月之前已经增加到13个班。原因是,3月下旬和4月下旬的两次“小五班”测试,恰逢小升初报名面谈前夕。在家长看来,这是直接与升学挂钩的。因为根据以往的规则,这两次考试如果考了全优或者优良,进这所名校可能性极大。对家长们来说,读“小五班”就是花钱买机会。 无独有偶的是,徐汇区一所中学的学生宿舍在双休日也都临时改成了“小五班”授课点。慕名而来的家长告诉记者,“今年小升初不能看证书,升学时,‘小五班’保险系数更高,至少优秀学员能够被提前推荐,得到面谈机会。”一位从四年级就送儿子来参加这家学校“小五班”的母亲告诉记者,自己的孩子不争气,经过几轮测试,才得了一个A,其余都是B。“据说要2个A,才有推荐机会。”这位妈妈坦言,让儿子来读“小五班”就是为了这个名校的推荐名额,其他都无所谓。 “占坑班”:禁而不止 说到“小五班”,每一个经历过小升初的家长都会会心一笑。虽说上海市教委明令禁止,可一个个“小五班”却犹如雨后春笋,连绵不绝。家长们为了升学,也早就把各所名校的“小五班”摸了个门清——沪上“小五班”大约有2种形式,一种是老师退休后直接与原学校合作,另一种是由培训机构出面招生。有些学校可以一年开春季、秋季、寒假、暑假班4次班,也有些会开2-3次班,每个学校都有各自的招生方案,而且不仅有“小五班”,部分学校甚至还开出了“小三班”、“小四班”。 许多“小五班”没有大名,也从不对外宣传,不少开了很久已有口碑的“小五班”今年报名开始以熟人、培训机构老师或是小学推荐为主。“一方面有一些比较好的经常合作的小学,会提前推荐优秀学生;另一方面由熟悉的小学、培训机构老师或者家长互相推荐。报名方式也不会公开,多数是口耳相传。”有家长告诉记者,最近“风声很紧”,大多数“小五班”开始不接受陌生的电话报名,但如果带着孩子去现场报名还是可以报的。上课和考试的信息,由老师短信与家长单独沟通,“如果录取了就短信通知,然后悄悄地让分批去办相关签约手续。” 虽说从未受到官方认可,一直处于“地下运作”的状态,不过,在这条“小升初”产业链上,这个神奇的“占坑班”却始终屹立不倒。上海早年就取消了小升初统一入学考试,民办初中或公办名校为了争取到优质生源,会在招生时设置一道道门槛,在众所周知的“简历战”、“面试关”之外,“小五班”这个专门“对付”小升初的培训班不显山不露水地拔得头筹。特别是今年的“禁证令”发布后,家长们更觉得,“小五班”是他们“占坑”仅有的希望,俨然已成了搏名校的“华山一条道”。 民办学校:抢生源求生存 “小五班”在培训市场上的风起云涌,幕后推手——各大初中民校功不可没。对于为何要办“小五班”,校长们也理由十足——近年来,各类社会考证的证书含金量越来越低,光数学竞赛一项就有十几种证书。现在,很多竞赛变成商业活动,竞赛前先要求学生培训,收费;举行初赛,收费;参与决赛的学生人人有获奖证书。这样的获奖证书,即使没有禁令也早就失去参考价值。而在面试时,市教委规定只能“谈”不能“试”,这也让名校在遴选学生时犯了愁。 一位校长坦白地告诉记者,作为民办学校,本身靠的是口碑,现在教育部门对民办中学招生的限制越来越多,“我们每年大概有1/3的学生是从‘小五班’里招上来的。因为,只有抢到优质生源,学校才不会被淘汰!”也有一些校长认为,优秀学生和家长寻求优质教育资源的需要,属于双方互愿。“在教育资源不均衡,教育需求不一的情况下,家长要找优质教育资源,学校要挖好的生源,‘小五班’的走俏也就顺理成章。” 两会现场 代表质问: 升学模式摆在那儿,择校怎么禁? “如果中国教育不改革,这些现象无论如何都终结不了。”沈志刚代表曾在教育系统工作多年,看到中小学教育成了如今的局面,他“非常心痛”。 沈志刚说,小学普通教育本应恢复教育本性,把关注点放在学生的心理成长和知识培育有机结合上,必须改变当前一些校长主导的单纯追求知识教育的完全应试模式,改变单纯从升学率上评价学校办学质量的方式。“这两个改变不解决,你就是再发多少‘禁证令’那都是头痛医头,校长们只要换个方式,择校现象、应试教育还会照样顽强的生存下去。”他反问记者:“现在幼儿园、小学能做到平等入学吗?就近入学的愿景真正全部实现了吗?没有。”他认为,只要升学模式摆在那里,高考的问题没有从根源上解决,一考定终身的瓶颈不突破,教育界怪象仍将持续下去。 “现在的基础教育理念方向错了,本应完全面向所有学生的大众教育,竟成了精英教育。”秦绍德代表是全国人大教科文卫委员会委员。他说,基础教育要解决的不是选拔人才、造就人才的问题,而是所有公民接受良好素质教育、为未来进一步学习打下扎实基础。 叶惠贤代表的爱人从重点中学退休后被返聘到一所知名民办中学。据他了解,民办学校之间竞争非常激烈,实施优胜劣汰制,生源就是他们的生命。叶夫人所在的民办中学招生已经达到了“十进一”。“招生的原则是择优录取,谁是优等生,怎么判断,依据就是面试时看简历、证书。”他曾有幸见识过学生的简历, 新万博体育项目
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